Рекомендации по написанию курсовой работы: требования, правила, примеры

Рекомендации по написанию курсовой работы

– в работе не должно быть материала, не имеющего прямого отношения к теме. Очень важно удалить то, что мешает целенаправленному его изложению. Не следует нагромождать подробности, рассеивающие внимание;

– не повторяйте уже сказанного, не приводите одни и те же примеры, не допускайте тавтологии, например: … приобретая туристский продукт, туристы подписывают договор с туристской фирмой ….;

– старайтесь добиваться простоты изложения, избегать сложных синтаксических конструкций;

– не делайте работу наспех, «в последний момент». Все, что написано второпях, на поверку оказывается незрелым.

– старайтесь соблюдать соразмерность глав и параграфов курсового исследования, т.е. листаж глав и параграфов несоразмерен.

6. Рекомендации по защите курсовых работ

Курсовая работа допускается к защите заведующим кафедрой, после проверки научного руководителя.

Готовясь к защите работы, студент составляет текст «защитного слова», оформляет раздаточный материал, презентацию, продумывает ответы на возможные вопросы членов комиссии.

Защита курсовых работ проводится на открытом заседании кафедры.

На защиту курсовой работы отводится, согласно регламенту, до ¼ астрономического часа. Процедура защиты включает:

– доклад студента (не более 5-7 минут);

– вопросы членов комиссии;

– ответы студента.

В своем выступлении студент должен отразить:

1. мотивы выбора темы, ее актуальность;

2. основные источники, на которых базируется работа

3. цель и задачи исследования;

Обратите внимание

4. характеристика теоретических и практических положений, полученных результатов и их практической ценности.

6. результаты проведенного исследования изучаемого материала (предполагаемые результаты).

При определении итоговой оценки по защите курсовой работы учитываются: доклад выпускника; используемая наглядность, ответы на вопросы.

Критерии оценки

– актуальность темы исследования;

– полнота, обстоятельность и логичность изложения теоретической и практической частей работы;

– обоснованность и ценность полученных результатов исследования и выводов, возможность их применения в практической деятельности;

– соответствие оформления курсовой работы требованиям;

– качество доклада (сообщения) и ответов на вопросы при защите работы.

Студенты, выполнившие курсовую работу, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту.

Для студентов, не защитивших курсовую работу в установленные сроки по уважительной причине, подтвержденной документально, заведующим кафедрой может быть назначена специальная защита, но только в дни графика заседания комиссии.

Защищенные курсовые работы сдаются на выпускающую кафедру для регистрации и хранятся в архиве в течение 2 лет.

Глава III. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА (бакалаврская выпускная квалификационная работа)

Общие положения по написанию дипломной работы

Дипломная работа (БКВР) – это результат самостоятельного углубленного исследования проблемы на фактическом материале, полученном в ходе итоговой практики, а также более глубокого изучения и осмысления теоретического и аналитического материала.

По содержанию между курсовой и бакалаврской выпускной квалификационной (дипломной) работой (БКВР) должна существовать органическая связь. БКВР способна стать логическим продолжением курсовой работы, реализуя ее идеи и выводы на более высоком теоретическом и практическом уровне, обогащая новыми фактами, результатами дополнительных наблюдений и опытов.

Важно

Курсовая работа может быть использована в качестве главы или раздела выпускной квалификационной работы.

В БВКР выпускник по направлениям «Туризм», «Сервис» должен продемонстрировать:

1) знания индустрии туризма / сервиса;

2) степень освоенности профессиональных технологий;

3) способность разрабатывать инновационные подходы к решению проблем индустрии туризма / сервиса;

4) готовность эффективно работать на предприятиях индустрии туризма / сервиса.

К видам деятельности бакалавров относятся:

туристской индустрии	сферы сервиса на предприятиях общественного питания
операторская и агентская деятельности (операторские и агентские услуги);	ресторанная деятельность (услуги общественного питания)
гостиничная деятельность (гостиничные услуги);
экскурсионная деятельность (экскурсионные услуги);	иные услуги в сфере сервиса на ПОП
транспортное обслуживание;
иные услуги в сфере туристской индустрии

К объектам профессиональной деятельности относятся:

туристской индустрии	сферы сервиса на предприятиях общественного питания
потребители услуг туристской индустрии, их потребности	потребители услуг сферы ресторанного сервиса, их потребности
туристский продукт	процессы сервиса
технологические процессы предоставления услуг туристской индустрии	методы диагностики, моделирования и разработки материальных и нематериальных объектов сервиса
результаты интеллектуальной собственности	материальные и нематериальные системы процессов сервиса
нематериальные блага, принадлежащие субъектам туристской индустрии на праве собственности или ином законном основании (по договору и т.д.) и используемые ими для оказания услуг туристской индустрии, а также связанные с оказанием туристских услуг: средства размещения, средства транспорта; предприятия (учреждения, организации) питания, культуры, развлечения, спорта и т.п.;
информационные ресурсы и системы, средства обеспечения автоматизированных информационных систем и их технологий и т.п.;
иные объекты туристской индустрии

Бакалавр должен быть подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:

туризма	сервиса
проектная	сервисная
производственно-технологическая	производственно-технологическая
организационно-управленческая	организационно-управленческая
сервисная	научно-исследовательская
научно-исследовательская

Основными целями БВКР являются:

– систематизация,закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранному направлению;

– развитиеумений инавыков ведения самостоятельной работы и применение различных методик исследования при решении определенных проблем и вопросов в БВКР;

– определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач индустрии туризма / сервиса.

Студент в процессе выполнения БВКР должен решить следующие задачи:

1) обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для осуществления конкретного вида деятельности (сервисной, производственно-технологической, организационной, управленческой или научно-исследовательской) на предприятии индустрии туризма / сервиса;

2) изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме;

3) собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа;

4) изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;

5) провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации и выявить недостатки и проблемы (например, в деятельности предприятия индустрии туризма);

6) сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы (по определенному виду деятельности либо комплексно);

7) выполнить расчет социально-экономической эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий;

8) разработать и оформить иллюстративную часть Приложения к БВКР: например, паспорта туристских объектов (в соответствии с темой бакалаврской работы);

9) оформить БВКР в соответствии с данными нормативными требованиями.

Подготовка выпускной работы начинается с выбора темы (см. приложение 2). Выбранная студентом тема первоначально одобряется научным руководителем – преподавателем, утверждается на заседании кафедры, а затем вносится в проект приказа для утверждения ректором университета.

Следует помнить, что правильно выбранная и сформулированная тема – 50% успеха. Поэтому основным критерием здесь является научный интерес студента, стремление расширить свои познания в определенной области.

Этот выбор должен быть результатом собственных размышлений и идей, возникших на основе личных наблюдений, изучения специальной литературы по социально-культурному сервису и туризму.

Совет

Как уже упоминалось, дипломная работа может стать логическим продолжением курсовой работы, только значительно превышая теоретический и практический уровни.

При выполнении дипломной работы студент должен показать умения:

· обнаружить и сформулировать проблему;

· собрать нужный для решения проблемы теоретический и эмпирический материал;

· разработать и провести эмпирическое исследование;

· правильно обработать полученные данные и сделать достоверные выводы;

· изложить результаты исследования;

· сопоставить полученные в эксперименте данные, с имеющимися в научной литературе;

· сделать обоснованные выводы, логически вытекающие из содержания работы.

Далее остановимся на этапах выполнения БВКР:

1. Выбор темы дипломной работы:

– Тема дипломной работы выбирается студентом совместно с научным руководителем. Выбор темы осуществляется в рамках общего списка тем дипломных работ, предлагаемых кафедрой.

– Выбор темы БВКР и ее утверждение должны быть завершены до начала преддипломной практики у студентов дневной формы обучения или за неделю до окончания последней сессии у студентов заочной формы обучения.

– Формулировка темы БВКР (с указанием научного руководителя и внутреннего рецензента), утвержденная приказом ректора, изменению не подлежит.

– После выбора темы необходимо написать заявление (приложение 13), согласовать рабочий план дипломной работы, оформить задание, в котором более подробно расписать основные этапы работы и сроки ее выполнения. Одновременно с разработкой плана дипломник осуществляет подбор литературы по избранной теме.

– Титульный лист БВКР оформляется в соответствии с приложением 4.

2. Работа с литературой

После того, как составлен план работы, следует приступить к детальному изучению отобранной литературы, к сбору и обработке фактического материала.

К конспектированию источников предъявляются следующие требования:

· выписывая литературу, необходимо точно указывать фамилии и инициалы авторов, редакторов;

· записывать полностью название книг и статей; указывать место и год издания книг, их объём (количество страниц);

· выписывать названия журналов, их номер, год издания, страницы статьи;

· конспектировать можно в форме дословного изложения материала (цитировать), либо излагать материал близко к тексту;

· в конспекте необходимо отметить основную идею автора, его позицию по исследуемому вопросу (в чём полемизирует с другими исследователями, какие идеи аргументирует, в чём новизна и т. д.);

· определить, какие идеи, выводы, рекомендации в первоисточниках вызывают возражение и почему;

· какие задачи можно наметить для дальнейшего изучения данной проблемы.

3. Организация сбора материалов

При организации сбора материалов необходимо помнить, что качество дипломной работы определяется не количеством использованных материалов, а степенью самостоятельности проработки вопросов, обоснованностью и оригинальностью выводов и предложений.

Сбор материалов состоит не в том, чтобы собрать необходимые материалы и механически перенести их в дипломную работу, а в том, чтобы исходя из задач дипломной работы, изучить соответствующие стороны исследуемого явления.

Это обстоятельство предопределяет необходимость разработки программы сбора данных, которая должна быть согласована с руководителем, и подлежать уточнению после знакомства дипломника с объектом исследования.

В процессе работы необходимо произвести обобщение и систематизацию собранных материалов, в случае необходимости осуществить сбор дополнительных материалов и проверить правильность своих выводов и предложений.

Сбор фактического материала – один из наиболее ответственных этапов подготовки дипломной работы.

От того, насколько правильно и полно собран фактический материал, во многом зависит своевременное и качественное написание дипломной работы.

Обратите внимание

Поэтому прежде чем приступить к сбору материалов, надо тщательно продумать, какой именно фактический материал необходим для работы, и составить, по возможности, специальный план сбора материалов.

Материал должен подбираться по каждой главе, исходя из развернутого плана дипломной работы.

Систематизация и обобщение полученных результатов – один из важнейших этапов в деятельности студентов по подготовке дипломной работы, в ходе, которого они осуществляют тщательное знакомство с монографиями, другими фундаментальными трудами, статьями, оригинальной литературой, результатами других авторов по теме исследования.

Прежде всего, составляется библиография прочитанных первоисточников, для чего должна создаваться собственная картотека, в которой содержатся выписки из работ с указанием источника информации. Делается это для того, чтобы можно было легко перенести зафиксированную информацию из одного параграфа в другой или же без потери времени вставить в дипломную работу.

Собранная и систематизированная таким образом литература значительно облегчает анализ и обобщение материала, позволяет при меньшей затрате сил достичь желаемых конечных результатов.

На этом этапе студенты не ограничиваются изучением литературы. Ценную информацию целесообразно важно получать и путем личных наблюдений, опросов (в том числе и с помощью анкет), бесед с участниками тех или иных событий, относящихся к области исследования.

Особым видом деятельности на данном этапе подготовки дипломной работы является проведение эксперимента, если он предусмотрен планом и логикой исследовательской деятельности.

Под руководством руководителя-консультанта в этом случае составляется специальная программа эксперимента, в которой отражаются его предмет, задачи и гипотезы, формулируются основные принципы использования выбранных методик, особо оговариваются и описываются процедуры эмпирической работы, намечаются пути и способы математической и статистической обработки ее результатов. После окончания эксперимента осуществляется осмысление и обобщение полученных данных.

4. Написание дипломной работы

Написание дипломной работы является центральным этапом творческой деятельности студента. Важнейшее требование, предъявляемое к написанию дипломной работы – полная самостоятельность. Списывание чужого текста (плагиат – это семь к ряду списанных слов) категорически запрещается, за исключением цитирования первоисточника при обязательной ссылке на него.

Содержание дипломной работы ни в коем случае не должно быть простым пересказом или конспектированием одного-двух источников.

Необходимо анализировать найденный и отобранный материал, сравнивать факты, сопоставлять позиции разных авторов, выделять бесспорные положения, обнаруживая повторения, критически осмысливать, выражать свое отношение к прочитанному, правильно формулировать главное, основное, отбрасывая второстепенное, делать новые выводы и обобщения.

Такого рода рассуждения автор ведет, как правило, от первого лица множественного числа (мы полагаем, как нам представляется, по нашим наблюдениям и т. п.), что подчеркивает руководство исследовательской деятельностью студента со стороны руководителя-консультанта, который принимает непосредственное участие в развитии и выработке научной логики конкретной дипломной работы.

В целом стиль исследования должен быть cтpoгo научным (в исключительном случае – научно-публицистическим). Общими требованиями к написанию научной работы являются точность и ясность языка, исключающие возможность субъективного толкования; предельная четкость мысли, логическая последовательность, доказательность и аргументированность.

Важно

Особенно важно, чтобы были четко сформулированы основные положения исследования, выводы, практические предложения и рекомендации. Качество дипломной работы значительно повышается, если она содержит иллюстративный материал (схемы, карты, диаграммы, таблицы и т. п.), который может быть размещен как в основном тексте, так и в приложении к исследованию.

При написании дипломной работы целесообразно первоначальный (черновой) вариант ее показать руководителю-консультанту, максимально большему числу других специалистов или преподавателей, а затем с учетом полученных замечаний и пожеланий доработать его до окончательного, чистового варианта.

Источник: https://megaobuchalka.ru/4/38120.html

Как начать писать курсовую работу

назад к списку статей

Курсовая работа – это первая в жизни студента научно-исследовательская работа. По сути своей – это подготовка к выполнению более сложной работы – дипломного проекта.О том, какие существуют правила написания курсовой работы, и пойдет речь в нашей статье. У нашей компании огромный опыт выполнения студенческих работ, поэтому мы знаем, о чем говорим.Написание курсовой работы – процесс длительный, требующий немало сил и времени. Чтобы оптимизировать данный процесс и сэкономить время нужно использовать структурированный системный подход.Если в вашем ВУЗе есть свои требования к написанию курсовой работы, то с ними следует ознакомиться в обязательном порядке. Если таковых нет, вот наши методические рекомендации по написанию курсовой работы.

Как написать курсовую работу

Выбор темы

Тему работы можно выбрать из списка, предлагаемого кафедрой, или выбрать самому. В последнем случае тему необходимо утвердить на кафедре, обосновав ее актуальность и целесообразность. Стоит выбирать ту предметную область, которая вам была бы интересна, тогда процесс написания пройдет безболезненно для вашей психики. Если курсовая по профильному предмету, то стоит выбрать ту тему, которую можно было бы со временем развить в полноценный дипломный проект.

Введение

Объем введения обычно в 2-3 стр. Но в них нужно уместить многое.

Здесь нужно изложить актуальность затрагиваемой темы. Нужно показать, что вы понимаете значимость и своевременность исследования;
Поставить перед собой цель и сформулировать задачи исследования;
Сделать обзор тематической литературы. Вы должны показать, что владеете информацией о предыдущих исследованиях;
Обязательно нужно указать объект и предмет исследования. Объект – это то, что исследуется в курсовой работе, предмет – через что познается объект. В объекте нужно выделить ту его составляющую, которая будет предметом исследования;
Также следует указать методы исследования – то, какими способами вы добывали информацию и достигали результата. Одним из основных методов является анализ тематической литературы. Требования к написанию курсовой работы предполагают 5-6 методов исследования;
В конце введения нужно раскрыть структуру всей работы, кратко показав, что будет описано в каждой главе курсовой работы;
Чтобы посмотреть примеры грамотного введения, возьмите книгу, в которой рассматривается ваша тема, и загляните во введение. Из нескольких таких книжек можно насобирать себе что-нибудь свое неповторимое.

Основная часть

Обычно состоит из 2-3 глав, каждая может делиться на параграфы. Объем параграфа не должен превышать объема какой-нибудь главы. В этом случае следует оформить этот параграф отдельной главой. Как написать курсовую работу и уложиться в три главы? Очень просто, если грамотно составить структуру этих глав.В первой части описываются основные концепции решения данной проблемы и аргументированное мнение автора на их счет.В работах с практической частью обязательно должна быть глава, где описано решение проблемы, проведены расчеты, приведено доказательство и т.д. Практическая часть сильно отличается для разных дисциплин. Основная цель практического задания – показать умение применять теоретический материал, описанный в предыдущих главах на практике. Данные здесь методические рекомендации по написанию курсовой не ставят целью рассмотреть все дисциплины, а дают лишь общие правила написания курсовой.

Заключение

Стандартный объем заключения – 2-3 стр. В нем описываются выводы по данной теме. Основной ошибкой является попытка сжато пересказать содержимое всех глав. Этого делать не нужно. В заключении отражаются лишь результаты исследования. Показать, что цель, поставленная во введении, достигнута. Если написание курсовой работы предполагает расширение до диплома, то следует указать возможность и направленность дальнейших исследований по данной теме.

Список использованной литературы

Количество источников может варьироваться от 10 до 20. Здесь можно указать книги, ссылки на научные публикации в тематических журналах и интернете.

Приложения

Здесь размещаются всевозможные таблицы, схемы, рисунки и все то, что загромождает основной текст курсовой работы. В тексте лишь указываются ссылки на них.Надеемся, наши советы помогут вам в написании курсовой работы. Следуйте им, и тогда вопроса, как написать курсовую работу, у вас не возникнет. В случае возникновения сложностей в написании курсовой работы рекомендуем обратиться к профессионалам. Мы всегда готовы прийти к вам на помощь!

назад к списку статей

Источник: https://stud-work.ru/rekomendatsii-po-napisaniyu-kursovoj-raboty

открытая библиотека учебной информации

Критерии оценки

Итоговая оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент четко обозначил цели и задачи своей работы, полностью раскрыл содержание проблемы, сумел сформировать самостоятельные выводы; при защите курсовой работы показал высокий уровень знаний.

Итоговая оценка «хорошо» выставляется в том случае, если курсовая работа соответствует предъявляемым требованиям; однако автор не сумел учесть всœе замечания руководителя по доработке и ответить на некоторые вопросы при ее защите.

Итоговая оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент не сумел выполнить некоторые требования, предъявляемые к курсовой работе, в частности не сумел сформулировать самостоятельные выводы; а также испытывал затруднения при ее защите. Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент полностью проигнорировал требования, предъявляемые к курсовой работе.

Написание курсовой работы – ϶ᴛᴏ сложный творческий процесс, который включает изучение различного рода источников (научных монографий, статей и докладов, статистических данных, официальных документов и т.д.

), их осмысление, систематизацию полученного знания и обоснование собственных выводов.

Вместе с тем, выполняя курсовую работу, студент приобретает ряд навыков и умений, необходимых для успешной подготовки в будущем выпускной квалификационной работы, которая является частью итоговой государственной аттестации выпускника.

В этом процессе неизбежны трудности, заблуждения и ошибки, которые студент преодолевает при помощи научного руководителя. При этом есть ряд типичных недостатков, которых можно избежать с самого начала, не давая научному руководителю излишнего повода для возвращения курсовой работы на доработку.

Начиная работу, следует четко сформулировать цель, а также определить круг задач, необходимых для ее достижения.

Цель курсовой работы заключается в углубленном изучении какой-либо проблемы в рамках того предметного поля, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ изучает данная дисциплина учебного плана. Во введении следует обозначить эту проблему, а также выделить те конкретные вопросы, которые крайне важно рассмотреть, чтобы раскрыть ее суть. Как правило, эти вопросы и составляют основу структуры курсовой работы.

Важно

Следует также определить последовательность их изучения, что поможет в составлении логичного плана. Типичный недостаток состоит по сути в том, что студент во введении неоправданно много внимания уделяет вопросам, которые должны рассматриваться в основной части (к примеру, даются определœения, статистические данные, излагаются дискуссионные точки зрения и т.д.

), но при этом обоснованию целœей и задач курсовой работы уделяет недостаточное внимание. Введение является очень важной ее частью, где студент должен продемонстрировать свое умение кратко (на 2-3 страницах) обозначить суть проблемы, убедительно показать ее актуальность, а также обосновать цели и задачи своего исследования.

Эта часть курсовой работы является значимой с точки зрения оценки самостоятельности ее выполнения.

Не следует использовать устаревшие источники и неактуальную информацию. Качественная и актуальная информация – ϶ᴛᴏ важный элемент любого учебно-научного поиска, в том числе и курсовой работы. К числу качественных источников относят работы авторов, внесших заметный вклад в развитие научного знания, достоверные и актуальные статистические издания, официальные документы.

План курсовой работы должен быть сбалансирован. Изучив большой объем материала, студент должен структурировать его, выделив основные аспекты и элементы проблемы. Им посвящаются определœенные части работы (главы и подглавы), которые находят свое отражение в плане курсовой работы.

План отражает не только ее структуру, но и последовательность изложения.

При его составлении крайне важно равномерно и сбалансировано распределить изученный материал по главам и подглавам, избегая глав, состоящих из одной подглавы, либо, наоборот, из слишком большого (более 3-4) числа подглав.

В курсовой работе должны присутствовать промежуточные выводы. Задача курсовой работы состоит по сути в том, чтобы в результате изучения избранной проблемы прийти к определœенным научным выводам. Самостоятельность выводов, полученных в результате выполнения курсовой работы, является одним из важнейших критериев ее оценки.

Заключительные выводы излагаются в конце курсовой работы, однако крайне важно формулировать и промежуточные выводы, завершая очередной подраздел. Οʜᴎ необходимы для того, чтобы логично перейти от одного подраздела к другому, они обеспечивают последовательность изложения и целостность курсовой работы.

По этой причине каждая часть ее основного содержания (параграф, глава) должна завершаться выводом.

Необходимо обеспечить связь между содержанием работы и заключительными выводами. Самые важные выводы по поводу изученной проблемы излагаются в такой финальной части курсовой работы как заключение.

Здесь студент должен показать те знания, которые он получил в результате выполнения курсовой работы, в связи с этим они играют особенно важную роль в ее оценке. Типичным недостатком является нарушение связи между основным содержанием работы и заключительными выводами. Это происходит по двум причинам.

В первую очередь, выводы приобретают формальный характер, если студенту не удалось полно и глубоко изучить проблему. В этом случае в заключении преобладают второстепенные детали, в то время как важные выводы остаются за его пределами. Во-вторых, иногда в заключении неожиданно появляются проблемы, которые в основном содержании не затрагивались.

Введение какого-либо нового материала (фактов, суждений) в заключительной части, выглядит необоснованно. В заключении крайне важно подвести итог всœему тому, что было изучено в основной части работы.

Совет

Следует обращать внимание на стиль изложения. При написании курсовой работы студент изучает большой объем литературы, написанной в разных жанрах: это учебники, научные монографии, полемические статьи, публикации в периодических изданиях и т.д. Οʜᴎ заметно различаются стилем изложения.

К примеру, учебная и научная литература, как правило, отличается строгим стилем изложения, в то время как для полемической и публицистической литературы характерна яркая эмоциональная окраска.

При написании курсовой работы следует сосредоточить свои усилия на выработке навыков научного стиля изложения своих мыслей.

Работа должна содержать графические иллюстрации. Экономические, организационные, технологические и прочие проблемы в сфере сервиса и туризма всœегда имеют количественные характеристики, выраженные в определœенных показателях.

Студент должен уметь обобщать статистические данные, группировать их в целях обоснования своих выводов. Полезным инструментом работы со статистикой и средством ее презентации являются таблицы, рисунки, гистограммы, различного вида графики и диаграммы и т.д.

Их использование всœегда ведет к более содержательному и убедительному изложению материала.

Необходимо обеспечить связь между содержанием работы и материалами, размещенными в приложении. Часть материала, представленного в таблицах, диаграммах, графиках, целœесообразно разместить в приложении. При этом в основном содержании работы крайне важно давать соответствующие ссылки на эти материалы.

Следует обратить внимание на связь между содержанием работы и списком использованных литературных источников. Изучение научной литературы и других источников по избранной теме – важная часть курсовой работы. При написании работы и при составлении списка литературы студент должен точно и как можно более полно отразить те источники, которые он изучил.

Полнота информационного обеспечения курсовой работы характеризуется не только библиографическим списком, но и теми сносками, которыми автор обозначает использование того или иного источника. Типичный недостаток состоит по сути в том, что студент не всœегда дает ссылки на использованную литературу в основном содержании работу.

Под использованием источников и литературы принято понимать следующее:

– точное цитирование;

– использование мысли автора цитируемого источника, однако сама мысль изложена словами автора курсовой работы;

– указание на ознакомление с источниками и литературой без прямого заимствования.

Отсутствие связи между библиографическим списком и содержанием работы приводит к тому, что список литературы приобретает формальный характер, а сама работа выглядит легковесно и неубедительно.

Обратите внимание

Библиографический список имеет очень большое значение, так как он характеризует те информационные ресурсы, которыми воспользовался студент для выполнения курсовой работы и, в связи с этим, его следует правильно оформлять.

Требования к оформлению библиографического списка широко известны, они установлены для того, чтобы как можно более полно и точно охарактеризовать использованные ресурсы. При этом студенты часто недобросовестно относятся к этой обязательной части работы.

Наиболее распространенным является случай, когда при использовании статьи из журнала в списке не указывается ни ее автор, ни название и дается лишь ссылка на название журнала.

Очень часто неправильно оформляются источники Интернета: указывается лишь адрес сайта и не дается никаких указаний на то, какой организации он принадлежит, и какой конкретно документ изучался при выполнении курсовой работы. При использовании информационных ресурсов Интернета крайне важно давать полную информацию об источниках.

Правила написания курсовой работы по ГОСТу

Курсовую работу студент высшего учебного заведения пишет ежегодно. Но, несмотря на это, многие учащиеся пренебрегают фактом ее грамотного оформления, уделяя больше внимания контексту курсовой. Однако это упущение может послужить поводом для снижения общего бала.

Существуют определенные требования, а именно правила, установленные государственным стандартом. Кроме того, каждое учебное заведение имеет право на внедрение своих индивидуальных требований.

Потому, перед написанием курсовой работы, студенту рекомендуется уточнять этот момент на кафедре.

Соблюдение основных параметров

Нормативные правила касаются оформления и структуры письменной работы, а потому серьезным минусом служит несоблюдение, к примеру, параметров полей, отступов и так далее. К основным требованиям относится соблюдение параметров шрифта, его размер. Необходимо строго соблюдать интервалы, расстояние между абзацами, а также порядковую нумерацию.

Курсовая работа пишется на листах формата А4 на одной стороне, странице. Шрифт печатается строго черным цветом, а его размер должен быть не менее 12 кегля.

Требования к виду шрифта как таковые отсутствуют, но на кафедре этот момент указывается. Заголовки глав, как правило, указываются размером в один или два раза больше заданного параметра.

Кроме того, разрешается выделение заголовков, подзаголовков полужирным курсивом.

Основной текст выравнивается по ширине листа, а каждый абзац начинается с отступом в 1,25 сантиметра. ГОСТом установлены размеры полей, так как в большинстве случаев все письменные работы в последующем подшиваются:

Левое – 3 сантиметра;
Правое – 1 сантиметр;
Верхнее и нижнее по 2 сантиметра.

Нумерация работы происходит, начиная с первого (титульного) листа, но номер на самом листе не ставится, а проставляется номер третьей страницы. Как правило, с нее начинается раздел «Введение». Точка в конце номера страницы, как правило, не ставится.

Требования к оформлению заголовков

Заголовки, как правило, отражают в краткой форме содержание текста, расположенного под ними. В контексте содержатся и более мелкие разделы, именуемыми пунктами, параграфами или подразделами. Основным заголовкам относятся «Введение», «Заключение», «Библиографический список», «Глава первая» и так далее.

При их написании используются только заглавные буквы. Они должны размещаться строго по центру. Запрещен перенос названия заголовка, а также проставление точки в конце. Исключение составляют случаи, когда заголовок состоит из двух и более предложений.

Существуют свои требования как к размеру, так и к стилю написания заголовков. В письменной работе не рекомендуют использовать более трех стилей шрифта.

Текст может быть написан основным шрифтом, а для названий разделов, глав используют «Заголовок 1». Для названий параграфов, подпунктов – «Заголовок 2».

Важно

Кроме того при написании последних необходимо соблюдать отступы, а сами названия пишутся прописными буквами. Подчеркивать их не рекомендуется.

Содержание курсовой работы

Курсовая работа должна сохранять структуру. В качестве помощника выступают основные разделы:

Первый лист (титульник). Он составляется обычно по готовому шаблону, который можно взять на кафедре вуза;
Содержание или другими словами, Оглавление;
Вводная часть (Введение);
Основная часть, содержащая главы, пункты и подразделы;
Заключение;
Список использованных источников;
При необходимости и в соответствии с тематикой курсовой работы может быть дополнительный раздел «Приложение», в которой содержатся схематические изображения, графики, таблицы и так далее.

Главы нумеруются арабскими цифрами, а нумерация содержащиеся в них параграфах, проставляется через точку. Пример:

Глава 1. Название;

Обобщенные требования

Кроме того, каждый раздел должен соответствовать своему названию. Перед каждым студентом стоит план. В разделе «Содержание, Оглавление», которое оформляется на отдельной странице, должны соответствовать каждый раздел, пункт и параграф. Кроме того, напротив их названия должна быть проставлена соответствующая нумерация страницы, где эти параграфы, главы и пункты расположены. Пример:

Введение ……….. 3

Глава 1 …………… 4

Параграф 1.1 …..10 и так далее.

Вводная часть также разделяется по пунктам и должна содержать основные сведения, состоящие из актуальности выбранной (заданной) темы, объекта и предмета мониторинга, поставленными целями и выводами в краткой форме.

Источник: http://prostudenta.ru/post-500.html

Общие рекомендации по написанию курсовой работы (стр. 1 из 4)

содержание

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях интеграции Российской Федерации в систему мирохозяйственных связей изучение дисциплины «Мировая экономика» позволяет студентам понять и с научной точки зрения объяснить происходящие в стране экономические процессы, причины и следствия, а также диалектику их развития.

В соответствии с действующими учебными планами университета одной из важных форм работы студентов по изучению мировой экономики является выполнении курсовой работы. Данный вид учебной деятельности предусматривает занятия в виде самостоятельной работы студента, консультаций и защиты выполненной работы.

Курсовая работа – это совокупность аналитических, расчетных и исследовательских заданий, объединенных общностью рассматриваемого объекта.

Целью курсовой работы является формирование у обучающихся опыта научно-исследовательской работы.

Основные учебные задачи курсовой работы по мировой экономике состоят в следующем:

– закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний полученных в ходе изучения дисциплины «мировая экономика»;

– формирование навыков творчески применять теорию и связывать её с практикой;

– развитие умений работы со специальной литературой и иными информационными источниками;

– формирование умений формулировать логически обоснованные выводы, предложения и рекомендации по результатам выполненной работы;

– формирование умения подготовки презентации защищаемой работы;

– формирование умений публичной защиты.

Курсовая работа призвана воспитывать в студентах:

– уверенность в своих творческих и коммуникационных возможностях;

– навыки планомерной регулярной работы над решением поставленной задачи.

Курсовая работа также способствует развитию у студентов:

– системного мышления;

– интеллектуального творческого потенциала;

– профессиональной письменной и устной речи.

Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя-консультанта, который назначается студенту распоряжением заведующего кафедрой экономической тории.

Как показывает практика, успешное написание курсовой работы во многом зависит, во-первых, от того, насколько четко студент представляет себе основные требования, предъявляемые к работе; во-вторых, от того насколько активно он взаимодействует с руководителем курсовой работы.

Совет

В связи с этим были составлены данные методические указания по выполнению курсовой работы.

Ознакомившись с ними, студент сможет более конкретно представить роль руководителя курсовой работы в процессе ее написания, а также требования к курсовой работе по дисциплине мировая экономика, с точки зрения ее содержания, оформления, оценки и порядка представления к защите.

Методические указания составлены в соответствии с положением «О курсовом проектировании УГАТУ».

В первой части настоящих методических указаний содержатся рекомендации по выбору темы работы, подбору литературы, составлению плана и организации изложения темы.

Вторая часть указаний посвящена вопросам оформления курсовой работы, рецензирования и подготовки к защите.

В приложении приведены образцы оформления ряда частей курсовой работы (титульный лист, содержание, список изученной литературы и др.) и критерии оценки.

1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1.1. Основные этапы выполенния курсовой работы

Выполнение студентами курсовой работы включает в себя ряд последовательных этапов:

1) выбор темы исследования;

2) изучение литературы, подбор иллюстративных материалов и составление библиографического описания;

3) составление плана;

4) написание работы, согласно составленному плану;

5) внешнее оформление работы;

6) сдача курсовой работы на кафедру для рецензирования;

7) ознакомление с рецензией на работу и реализация замечаний и советов рецензента;

8) защита курсовой работы.

В этой последовательности студентам рекомендуется выполнять курсовую работу. Далее более подробно раскрывается каждый из указанных этапов.

1.2. Выбор темы

Начать работу над курсовой работой следует с выбора темы.

Тематика курсовых работ по мировой экономике разрабатывается ведущими преподавателями кафедры экономической теории, обсуждается и утверждается на заседании кафедры до начала работы студентов над курсовой работой, а затем доводится до сведения обучающихся.

Обратите внимание

Тематика курсовых работ охватывает наиболее важные разделы дисциплины «мировая экономика», соответствует примерным темам, указанным в учебной программе дисциплины (Приложение 1).

Каждый учебный год тематика уточняется и дополняется с учетом реальных обстоятельств развития мировой экономики.

Приступая к выполнению курсовой работы, студенты самостоятельно, исходя из своих научных интересов, выбирают тему работы, а также могут предложить свою по согласованию с руководителем.

После этого в каждой учебной группе составляется список студентов с названием выбранных тем с целью избежания дублирования, т.е. выбор одной и той же темы двумя студентами.

В отдельных случаях, по согласованию с научным руководителем, студенты могут работать «параллельно» над одной и той же темой. Составленный список передается преподавателю, осуществляющему консультирование.

Ознакомившись с выбранными темами, преподаватель-консультант выдает студентам задание на курсовую работу (образец задания представлен в Приложении 2). Выдача задания фиксируется руководителем в специальном журнале, находящемся на кафедре. Факт получения задания на курсовую работу удостоверяется подписью студента в указанном журнале.

Одновременно с заданием студентам выдается план-график курсовой работы, пример которого приведен в Приложении 3.

Первая консультация по курсовой работе является групповой. В ее ходе руководитель разъясняет задачи курсовой работы по дисциплине «мировая экономика»; требования, предъявляемые к оформлению и содержанию курсовой работы; сущность выданных заданий; рекомендует основную литературу; раскрывает порядок выполнения и защиты, критерии оценки курсовой работы.

Важно

В дальнейшем руководитель также проводит предусмотренные расписанием индивидуальные а, по мере необходимости, групповые консультации. График проведения консультаций составляется преподавателем-консультантом и утверждается заведующим кафедрой экономической теории. За пределами сроков консультаций, определенных данным графиком, консультации не проводятся.

В целях контроля выполнения воспитательных задач курсовой работы руководитель отмечает в специальном журнале, хранящемся на кафедре, посещение каждым студентом консультаций.

1.3. Работа с литературой

Следующим этапом в написании курсовой работы является подбор литературы по теме исследования и составление библиографического списка.

Основными источниками информации могут выступить:

– труды классиков экономических школ и современных
направлений экономической мысли;

– учебники и учебные пособия по мировой экономике;

– нормативно-правовые документы, регулирующие различные аспекты международных отношений России;

– энциклопедии и экономические словари;

– монографии, сборники;

– журнальные (за последние 2-3 года) и газетные (за последний год) статьи;

– статистические сборники и справочные издания международных организаций;

– материалы, размещенные в сети Интернет на официальных сайтах государственных органов России и международных организаций.

Список рекомендуемых учебников, сборников, журналов и официальных сайтов приведен в Приложении 4.

Главная задача студента на этом этапе работы заключается в том, чтобы из огромной массы российской и зарубежной экономической литературы отобрать те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к теме курсовой работы.

В случае затруднения студент может обратиться за консультацией к научному руководителю, и получить дополнительные рекомендации по тому к каким источникам по выбранной им теме ему следует обратиться.

Работу с литературой мы советуем начать с изучения выбранной темы как минимум по 3-4 учебникам по мировой экономике разных авторов. Это необходимо, для усвоения основных терминов и категорий, усвоения основополагающих теоретических положений темы исследования.

Далее рекомендуем изучить монографии по теме курсовой работы. Полезным будет изучить библиографический список каждой монографии и использовать его в дальнейшем при подборе литературы.

Источник: http://MirZnanii.com/a/290778/obshchie-rekomendatsii-po-napisaniyu-kursovoy-raboty

Оценка статьи: